Teori-Teori Motivasi Dalam Pelatihan Dan Pengembangan SDM

Teori-Teori Motivasi Dalam Pelatihan Dan Pengembangan SDM - Membahas tentang tipe teori-teori motivasi dalam organisasi pembelajaran, motivasi pelatihan, dan model efektifitas pelatihan. Melalui artikel ini diharapkan mampu memahami teori-teori motivasi dalam organisasi pembelajaran, motivasi pelatihan, dan model efektifitas pelatihan.

Motivation : “the degree of persistent effort that one directs toward a goal” (Saks & Haccoun, 2008)

Diibedakan atas 2 (dua): 

1. extrinsic motivation
2. intrinsic motivation.

image source: www.pinterest.com

baca juga: Organisasi Pembelajaran Sebagai Jaringan Pembelajaran Dinamis

Beberapa teori motivasi :

Teori Motivasi

1. Teori Kebutuhan
   - Hirarki Kebutuhan (Maslow)
   - Teori ERG Alderfer
2. Teori Harapan
3. Teori Penentuan Tujuan

Orientasi Tujuan :
Karakteristik penting lainnya dari tujuan adalah tipe tujuan atau yang dikenal sebagai orientasi tujuan Ada 2 (dua) tipe umum dari orientasi tujuan: (1) mastery (tujuan pembelajaran: sasaran berorientasi proses yang focus pada proses pembelajaran. dan (2) orientasi tujuan pada kinerja: sasaran berorientasi hasil yang fokus perhatiannya pada pencapaian hasil kinerja khusus.

Motivasi Pelatihan

Adalah petunjuk , intensitas, dan persistensi pembelajaran yang mengarahkan perilaku dalam konteks pelatihan. Variabel-variabel kepribadian yang memprediksi motivasi pelatihan, diantaranya: “locus of Control”, motivasi berprestasi, kecemasan, dan kesadaran.

Model Efektivitas Pelatihan

Sekian artikel tentang Teori-Teori Motivasi Dalam Pelatihan Dan Pengembangan SDM.

Daftar Pustaka

• Davis, E. (2008). Ensiklopedi ‘The Art of Training and Development’ (9 Buku) (2008), Jakarta: Gramedia
• Munandar, A.S. (2001). Psikologi industri dan organisasi, Depok: UI Press
• Saks,M.A. & Haccoun, R.R. (2008), Managing performance through training and development, Fourth Edition, USA: Nelson Education Ltd.

Berbagi :